เด็กของคุณต้องการเวลาเล่นมากขึ้นตามที่สุนัขที่เล่นกับพวกเขา

2024 ผู้เขียน: Ruth Jocelyn Flynn | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:18

Hellarf มี hoomans! ในนามของลูกสุนัขของโลกฉันต้องการจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับเด็ก ๆ ของคุณ นี่ไม่ใช่การบรรยายเกี่ยวกับการดึงหางเพื่อผ่อนคลาย - ไม่มีใครมีปัญหา นี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับการทำให้แน่ใจว่าเด็กของคุณได้รับการกระตุ้นสมองที่เหมาะสมที่พวกเขาต้องการที่จะกลายเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดของประชาชนและ BFF สุนัขพวกเขาสามารถ

เหมือนลูกสุนัขเด็ก ๆ ต้องการเวลาเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ เพื่อหาพฤติกรรมทางสังคมที่เหมาะสม หากลูกสุนัขออกจากครอกก่อนอายุ 7 สัปดาห์จะมีโอกาสต่อสู้กับสุนัขตัวอื่น ๆ มีปัญหาเกี่ยวกับระเบียบวินัยและพัฒนาความวิตกกังวล

เช่นเดียวกับ kiddos ไม่ฉันไม่ได้พูดว่าลูกชายของคุณกำลังจะวิ่งไปรอบ ๆ กัดเพื่อนบ้านถ้าคุณไม่พาเขาไปที่สวนสาธารณะมากพอ

อย่างไรก็ตามวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีส่วนร่วมใน "การเล่นฟรี" มากมายซึ่งเป็นกฎของตนเองเมื่อพวกเขาไปโดยไม่ได้รับคำแนะนำจากครูพ่อแม่หรือโค้ช - พัฒนาทักษะการวางแผนการออกกำลังกายการควบคุมอารมณ์และความสามารถในการแก้ปัญหา ทั้งหมดนี้ทำให้พวกเขาพร้อมสำหรับการทดลองและความยากลำบากในชีวิต ไม่พูดถึงพี่น้องที่ไม่มีขนดีกว่าสุนัขของโลก

การศึกษาที่ดำเนินการโดย Sergio Pellis จาก University of Lethbridge ในรัฐแอลเบอร์ตาประเทศแคนาดาพบว่าพฤติกรรมการเล่นฟรีในเด็กทำให้เซลล์ประสาทที่ปลายด้านหน้าของสมองเปลี่ยนไป หากไม่มีการเล่นการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะไม่เกิดขึ้น การเปลี่ยนแปลงของเส้นประสาทในเปลือกนอก prefrontal นำไปสู่การพัฒนาศูนย์ควบคุมผู้ป่วยสมองซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเตรียมเด็กเพื่อชีวิตความรักและแม้กระทั่งการเรียนในโรงเรียน

นักวิทยาศาสตร์ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้นในสมองของเด็กอย่างไรที่คุณถาม? โดยการศึกษาสัตว์ที่มีส่วนร่วมในพฤติกรรมการเล่นทางสังคมเช่นลิงนกหนูแมวและสุนัขแน่นอน! จนถึงต้นปีพศ. 2543 นักวิจัยเชื่อว่าการเล่นแบบหยาบและเกลือกกลิ้งในหมาป่าและสุนัขได้รับการออกแบบมาเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับพฤติกรรมการกินสัตว์และการป้องกันในอนาคต ในทศวรรษที่ผ่านมาพวกเขาได้คิดอย่างอื่น

หากหมาป่าถูกลิดรอนพฤติกรรมการเล่นเป็นลูกสุนัขจะไม่มีปัญหาในการฆ่ากระต่ายเป็นผู้ใหญ่ การเล่นที่ชัดเจนระหว่างลูกสุนัขไม่ได้ออกแบบมาเพื่อสอนให้พวกเขาล่าสัตว์ ช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงความสำคัญทางสังคมและพัฒนาสถานที่ภายในลำดับชั้นทางสังคมซึ่งถือเป็นทักษะที่สำคัญยิ่งสำหรับสัตว์แพ็ครวมทั้งมนุษย์

Jaak Panksepp ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐวอชิงตันเชื่อว่าจุดประสงค์ของการเล่นในสัตว์และมนุษย์คือ "การสร้างสมองโปร - สังคมสมองทางสังคมที่รู้ว่าจะปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นอย่างไรในแง่บวก" การวิจัยของ Panksepp กับหนูพบว่าไม่เพียง แต่พวกเขากระหายเท่านั้น เล่น, neocortex ทั้งหมดของสมองจะเปิดใช้งานโดยมัน เขาบอกเอ็นพีอาร์:

เราพบว่าจาก 1,200 ยีนที่เราวัดได้ประมาณหนึ่งในสามของพวกเขามีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญง่ายๆโดยการมีครึ่งชั่วโมงของการเล่น

ไม่ใช่ว่านักวิทยาศาสตร์กำลังพูดถึงสมองของเด็ก ๆ ของคุณหรือสุนัขของคุณสำหรับเรื่องนั้นเหมือนกับสมองของหนู พฤติกรรมการเล่นเป็นแบบเดียวกันในทุกสายพันธุ์ ลิงแมวสุนัขและมนุษย์ทุกคนปฏิบัติตามกฎที่คล้ายกันระหว่างช่วงเล่น - ไม่ก่อให้เกิดอาการปวดเล่นยุติธรรมและผลัดกัน

สุนัขเรียนรู้กฎเหล่านี้ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาและการรบกวนจากแม่ของพวกเขา หากลูกสุนัขเคี้ยวหูน้องสาวของเขาสักหน่อยเกินไปอย่างแรงเธอจะร้องช่วยบอกให้เข้าใจง่าย หากลูกสุนัขตัวโตหยาบกระด้างเกินไปกับคนที่มีครรภ์ที่เล็กกว่าคุณแม่อาจก้าวเข้ามาและแก้ไขให้ถูกต้องหากสิ่งต่างๆไปไกลเกินไป

เด็ก ๆ ได้เรียนรู้และฝึกฝนชี้นำทางสังคมของตนเองในระหว่างการเล่นฟรีกับเพื่อนของพวกเขาและอาจมีโบนัสเพิ่มขึ้นนอกเหนือจากทักษะทางสังคมและอารมณ์ของพวกเขาซึ่งทักษะที่ได้เรียนรู้ในระหว่างการเล่นอาจนำไปสู่ผลการเรียนที่ดีขึ้น

ประเทศที่มีนักเรียนสนุกกับการพักผ่อนมากขึ้นมีผลการเรียนดีขึ้นตาม Pellis การศึกษาอื่นพบว่าวิธีที่ดีที่สุดในการทำนายผลการเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 คือการศึกษาทักษะทางสังคมชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของเด็ก