ภาพถ่ายโดย: Cynoclub / Bigstock
แนวทางใหม่ในการศึกษาโรงเรียนในนิวยอร์กซิตี้กำลังนำสุนัขเข้าร่วมนักเรียนอย่างจริงจังและส่งเสริมความสามารถทางสังคมและอารมณ์
เมื่อ Carmen Fariñaออกจากการเกษียณอายุในปี 2014 เธอได้กลายเป็น New York City Chancellor โรงเรียนและเพื่อรับมือกับงานของการเพาะปลูกผู้นำจากสถาบันการศึกษาในปัจจุบัน ฟาริน่าเป็นครูและครูผู้ซึ่งปัจจุบันเป็นหัวหน้าแผนกการศึกษาของมหานครนิวยอร์กและเธอเชื่อว่าการเสริมสร้างพลังอำนาจและความเป็นผู้นำสามารถเริ่มต้นได้ทุกอายุ - ก่อนหน้านี้ดีกว่า
Related Cat: เลดี้ Cat มหัศจรรย์นี้สอนการเป็นเจ้าของสัตว์เลี้ยงที่รับผิดชอบต่อเด็กในโรงเรียน
ดังนั้นจึงไม่แปลกใจเลยที่เมื่อเธอได้พบกับสภานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในควีนส์เมื่อปีที่แล้วเธอฟังเมื่อพวกเขาบอกเธอว่าโรงเรียนของพวกเขาต้องการอะไรคือสุนัข สุนัขจำนวนมาก
Fariñaคิดว่าน่าสนใจขณะที่เธอบอกกับกลุ่มที่ทำงานในโรงเรียนกฎหมายนิวยอร์กเมื่อสัปดาห์ที่แล้วและฟังเป็นชายหนุ่มคนหนึ่งบอกว่าสุนัขของเธอสามารถสร้างความแตกต่างในวันเด็ก ๆ ที่โรงเรียนได้อย่างไร Fariñaกล่าวว่าเธอถูกบังคับโดยการโต้เถียงของเขาเธอเอาข้อมูลกลับไปที่ทีมของเธอซึ่งโดยมากคิดว่าเธอไม่ถูกต้อง
แต่แล้วพวกเขาอย่างน้อยได้รับความอนุเคราะห์จากเธอในการมองเข้าไปในความคิดและพบวิธีที่จะนำสุนัขเข้าโรงเรียนภายใต้โปรแกรมสุนัขสบาย การใช้สุนัขเพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ความเข้าใจและความยืดหยุ่นภายใต้ Mutt-i-grees ซึ่งเป็นโปรแกรมที่สร้างขึ้นโดยนักวิจัยของมหาวิทยาลัยเยลสุนัขเข้าโรงเรียนเพื่อช่วยในหลาย ๆ ด้าน เด็กออทิสติกสุนัขสามารถช่วยในโปรแกรมการศึกษาพิเศษและในสถานการณ์อื่น ๆ เด็ก ๆ สามารถพบความสงบและความสัมพันธ์ได้ทันที
ทีมโรงเรียนมัธยมติดตามมีหมา Shelter ขนาดใหญ่ (และเล็ก)
ที่โรงเรียนที่สุนัขมีส่วนร่วมพนักงานที่บ้านสุนัขและนำพวกเขาไปโรงเรียนกับพวกเขาในแต่ละวัน นักเรียนพบว่าพวกเขาสงบและชอบให้คำปรึกษาเฉพาะในรูปแบบสุนัขและFariñaกล่าวว่าในเดือนกันยายนนี้จะมีสุนัขกว่า 60 ตัวในโรงเรียนของเธอ
Fariñaกล่าวว่าข้อเสนอแนะจากนักเรียนได้รับการครอบงำไม่เพียงเพราะสิ่งที่สุนัขนำมาให้กับเด็ก แต่ความรู้สึกของพวกเขาประสบความสำเร็จในการบรรลุผลของความคิดของพวกเขาและเธอเชื่อว่าความสำเร็จของโปรแกรมแสดงให้เห็นว่าผู้นำของวันพรุ่งนี้ต้อง ได้รับอนุญาตให้ใช้เสียงของพวกเขาในวันนี้ เปลือกไม้! เราเห็นด้วย!
